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应用案例

孩子学习能力的培养和一到六年级好习惯一览表

发表时间:2021-03-12 00:00

著名教育家乌申斯基说:

培养习惯,就像走路一样,发现走的路线不对,就要及时调整到对的轨道上,久而久之,一条小路就踩出来了!

新的学期开启,孩子也即将走上新的道路。在定下终点前,请确定这条路的方向没有错。

各位家长,为了孩子着想,请先抓习惯,再谈成绩,为孩子铺设一条更接近成功的道路。

1


一年级

● 学习习惯:

在家长帮助下收拾书包、课本,穿戴整齐去上学。

上课时准备好课本、学习用具,不能分心玩文具。

专心听讲,不开小差,不东张西望,不与同桌聊天。

登记好每日作业,每完成一项就打勾自查。


● 生活习惯:

早睡早起,不赖床,每天准时起床,准时睡觉。

自己穿衣、穿鞋,保持仪容整洁。

勤洗手,勤换衣,勤洗澡,注意个人卫生。

一日三餐按时吃饭,多吃水果和蔬菜。


● 行为习惯:

升国旗,要肃穆,唱国歌,要开口。

爱护书桌,不乱涂乱画。

爱护校园环境,不随意丢垃圾。

见到老师和同学,要主动问好。


2


二年级

● 学习习惯:

自己收拾好书包、书桌,自己去上学。

听课做好笔记,记下老师强调的内容,在课本上做好标注。

上课踊跃发言,大胆提问,不懂的要多问老师和同学。

独立完成作业,不看答案,不依赖家长。


● 生活习惯:

自觉起床、穿衣、洗漱。

吃饭不挑食,使用公筷,学习餐桌礼仪。

保持书桌整洁,随手整理用过的东西。

自己的事情自己做,做一些简单的家务。


● 行为习惯:

做错事情要道歉,受人帮助要说“谢谢”。

尊重老师,团结同学,乐于助人。

红灯停,绿灯行,走路要走人行道。

在公共场合不横冲直撞,不大声喧哗。

3


三年级

● 学习习惯:

课前预习,通读课文,带着问题听课。

课后复习,结合笔记,及时巩固知识。

不偷懒,不拖拉,合理分配每科作业时间。

多读课外书,每天坚持阅读,丰富知识储备。


● 生活习惯:

起床后收拾好床铺,整理好衣物。

节约用水、用电,养成勤俭节约的好习惯。

主动做家务,包括扫地、拖地、洗碗等等。

每天坚持运动,锻炼强健体魄。


● 行为习惯:

遵守校规,不做有损学校荣誉的事情。

学会使用文明用语,和别人交往时要讲礼貌。

爱护课室里的设备、门窗等等,不得损害。

注意仪容仪表,保持面容、头发干净,衣衫整洁。


4


四年级


● 学习习惯:

锻炼专注力,学习时全神贯注。

多动脑思考,大胆发表见解。

做好错题本,主动查漏补缺,学会举一反三。

提高作业正确率,保证作业写得又快又正确。


● 生活习惯:

注意饮食,少吃不健康的食物。

了解各种家电的功能,安全使用电器。

合理安排学习、生活、运动和娱乐的时间,学会管理时间。

爱干净,讲究卫生,从生活小节抓起。


● 行为习惯:

遵守公共秩序,遵守公共规则。

爱护学校器材,使用后完整归还。

尊老爱幼,关心身边人,热心助人。

学习垃圾分类,保护环境,爱护自然。


5


五年级

● 学习习惯:

善于倾听,积极动脑,保证高效的听课效率。

珍惜时间,自觉主动地学习,完成作业。

学会自我反思,及时发现问题,主动改正。

广泛阅读课外书,做好读书笔记,积累经典素材。


● 生活习惯:

正确使用零花钱, 把钱存起来,不乱买零食、买玩具。

做事情有计划,不盲目,不拖沓。

关注家庭,关心家人,具备主人翁精神。

每天锻炼一小时,培养运动兴趣。


● 行为习惯:

牢记交通规则,文明礼让他人。

主动与父母交流,说说自己的学习、生活情况。

去别人家做客时不能乱走、乱翻东西,招待客人时要大方礼貌。

文明有礼,不讲脏话粗话,不随意打断他人讲话。


6


六年级

● 学习习惯:

制定学习计划,明确学习目标。

根据学习内容来安排时间,根据优劣势来安排学习。

关心时事,关注课本以外的世界。

独立钻研知识,务求甚解问题,对学习刨根问底。


● 生活习惯:

学习简单的厨艺,能做简单的饭菜。

能够自理、自立,不衣来伸手饭来张口。

劳逸结合,培养健康广泛的兴趣爱好。

均衡好学习与生活,做时间的小主人。


● 行为习惯:

不说谎,不抄袭作弊,不欺负弱小。

具备基本的责任感,答应别人的事情尽力做到。

具备集体荣誉感,积极参与班级活动。

学会控制情绪,保持热情、乐观、向上的生活学习态度。



要让孩子学会:

七八年级

阅读/作文/文言文


这个时候,孩子开始初中阶段的学习,由于初中语文和小学语文的难度和评价标准不同,所以孩子刚开始会有不适应。家长看到孩子语文成绩退步时不要惊慌,应该帮孩子仔细分析原因,再采取针对性的措施。


1. 这一阶段,语文基础知识的学习已经不是重点,因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点,在学校认真读书、记笔记即可。


2.阅读理解方面,需要开始系统掌握初中阅读知识点:文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累一定的阅读答题的技巧。


3. 作文方面,需要了解考场作文的评分要求,学会不同类型作文的基本写法,有意识地运用写作技巧比如:材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。


4. 文言文的学习,要注重字的积累,总结每个字在不同的语境、文章中的含义,归纳总结并记录下来。


九年级

归纳/梳理/总结


到了这个阶段,马上就要中考了,因此,从头开始打基础,时间已经来不及,要做的就是查漏补缺。家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。


作文方面,要学习一些作文修改的技巧,准备一些作文的素材,关注近一两年的热点时事,以便考试时可以有话可写。然后,放松心情,轻装上阵,迎接人生中的第一个大挑战——中考!


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